DIMENSIUNI ALE PERMANENȚEI ROMÂNEȘTI
DIN TAINELE SCRISULUI ROMÂNESC
CRITICĂ, ESEU
ANUL LITERAR 2017
POESIS
PRO DIDACTICA
SINTEZE
AD LITTERAM
DIALOGUL ARTELOR
EVENIMENT
ECOURI, REFLECȚII
LIMBAJ ŞI COMUNICARE
CUVINTE DEZVELITE
CĂRŢI ŞI ATITUDINI
SUFLET DE VEGHE
ITINERAR LEXICAL
UNIVERSUL VIRTUȚILOR CREȘTINE
DESTINE
PROZĂ
AUTORI ÎN NR. CURENT
Arhiva
20182017 - Nr. 5-6, anul XXVII, 2017
- Nr. 4, anul XXVII, 2017
- Nr. 3, anul XXVII, 2017
- Nr. 2, anul XXVII, 2017
- Nr. 1, anul XXVII, 2017
201620152014 - Nr. 6, anul XXIV, 2014
- Nr. 5, anul XXIV, 2014
- Nr. 4, anul XXIV, 2014
- Nr. 3, anul XXIV, 2014
- Nr. 2, anul XXIV, 2014
- Nr. 1, anul XXIV, 2014
20132012 - Nr. 11-12, anul XXII, 2012
- Nr. 9-10, anul XXII, 2012
- Nr. 7-8, anul XXII, 2012
- Nr. 5-6, anul XXII, 2012
- Nr. 3-4, anul XXII, 2012
- Nr. 1-2, anul XXII, 2012
2011 - Nr. 11-12, anul XXI, 2011
- Nr. 9-10, anul XXI, 2011
- Nr. 7-8, anul XXI, 2011
- Nr. 3-6, anul XXI, 2011
- Nr. 1-2, anul XXI, 2011
2010 - Nr. 11-12, anul XX, 2010
- Nr. 9-10, anul XX, 2010
- Nr. 7-8, anul XX, 2010
- Nr. 5-6, anul XX, 2010
- Nr. 3-4, anul XX, 2010
- Nr. 1-2, anul XX, 2010
2009 - Nr. 11-12, anul XIX, 2009
- Nr. 9-10, anul XIX, 2009
- Nr. 7-8, anul XIX, 2009
- Nr. 5-6, anul XIX, 2009
- Nr. 1-4, anul XIX, 2009
2008 - Nr. 11-12, anul XVIII, 2008
- Nr. 9-10, anul XVIII, 2008
- Nr. 7-8, anul XVIII, 2008
- Nr. 5-6, anul XVIII, 2008
- Nr. 3-4, anul XVIII, 2008
- Nr. 1-2, anul XVIII, 2008
20072006 - Nr. 11-12, anul XVI, 2006
- Nr. 10, anul XVI, 2006
- Nr. 7-9, anul XVI, 2006
- Nr. 4-6, anul XVI, 2006
- Nr. 1-3, anul XVI, 2006
2005 - Nr. 12, anul XV, 2005
- Nr. 11, anul XV, 2005
- Nr. 10, anul XV, 2005
- Nr. 5-9, anul XV, 2005
- Nr. 4, anul XV, 2005
- Nr. 1-3, anul XV, 2005
2004 - Nr. 12, anul XIV, 2004
- Nr. 11, anul XIV, 2004
- Nr. 9-10, anul XIV, 2004
- Nr. 7-8, anul XIV, 2004
- Nr. 4-6, anul XIV, 2004
- Nr. 1-3, anul XIV, 2004
2003 - Nr. 11-12, anul XIII, 2003
- Nr. 6-10, anul XIII, 2003
- Nr. 4-5, anul XIII, 2003
- Nr. 2-3, anul XIII, 2003
- Nr. 1, anul XIII, 2003
2002 - Nr. 11-12, anul XII, 2002
- Nr. 10, anul XII, 2002
- Nr. 7-9, anul XII, 2002
- Nr. 4-6, anul XII, 2002
- Nr. 1-3, anul XII, 2002
2001
1991-2001
|
Autori
Solomon MARCUS
|
|
Savant român, ilustru matematician, membru titular al Academiei Române (din 2001). După studiile liceale, încheiate cu un bacalaureat strălucit în oraşul de baştină Bacău, urmează Facultatea de Matematică a Universităţii din Bucureşti (1944-1949). Începută la Institutul Politehnic (1950-1953), cariera universitară e continuată la Facultatea de Matematică a Universităţii din Bucureşti, unde obţine consecutiv titlurile de lector (1955), conferenţiar (1961), profesor (1966). Din 1956 este doctor în matematică, iar în 1968 devine doctor docent în ştiinţe. Este invitat în calitate de profesor la numeroase universităţi de peste hotare. Cele peste 400 de lucrări sunt traduse în limbi de circulație universală şi au fost publicate de către cele mai prestigioase edituri şi reviste de pe mapamond. Este membru în colectivul de redacţie al peste 30 de publicaţii ştiinţifice internaţionale din Europa şi de pe alte continente. Peste 1000 de cercetători din întreaga lume i-au citat studiile şi ideile. Este recunoscut la nivel mondial ca fondator al lingvisticii matematice, numele fiindu-i înscris în "Brockhaus", "Encyclopedia Universalis", "Enciclopedia Italiana", "Great Soviet Encyclopedia" etc.
TEXTE PUBLICATE
|
Omagiu unui cercetător pasionat al limbii române Nr. 1-2, anul XVIII, 2008
|
Limba română, între infern şi paradis Nr. 7-8, anul XXIII, 2013
|
Poezia şi matematica sunt surori, se află în aceeaşi paradigmă culturală Nr. 7-8, anul XXIII, 2013
|
Limba este sufletul unui popor Nr. 1-2, anul XXV, 2015
|
Raport pentru ultimii cinci ani şi proiect pentru următorii Nr. 1-2, anul XXV, 2015
|
A locui azi în limba română Nr. 1-2, anul XXV, 2015
|
Umorul, dincolo de divertisment Nr. 1-2, anul XXV, 2015
|
Zece nevoi umane de care educația ar trebui să țină seama Nr. 1-2, anul XXV, 2015
|
Limba română şi şcoala – la Bucureşti şi la Chişinău Nr. 5-6, anul XXV, 2015
|
Copiii, sub agresiunea unei școli care le ignoră nevoile și drepturile. Cazul dramatic al clasei a V-a Nr. 1-2, anul XXVI, 2016
|
|
|
|
